Schulische Heilpädagogik: Studienrichtung und Beruf

Die Schulische Heilpädagogik umfasst viele pädagogische Einsatz- und Berufsfelder. Ausgebildete Fachkräfte können im sozialen Betreuungsbereich arbeiten und sich etwa durch Weiterbildungen hocharbeiten. Dieser Artikel erläutert alles Wichtige zum Studienfeld der Schulischen Heilpädagogik, dem späteren Beruf, den Anforderungen und Perspektiven.

Schulische Heilpädagogik – Voraussetzungen

Bei der Studienrichtung Schulische Heilpädagogik handelt es sich um einen berufsbefähigenden Masterstudiengang. Dementsprechend wir zur Teilnahme ein vorausgegangener Studienabschluss (Bachelor oder Diplom) vorausgesetzt. Das Studium richtet sich vor allem an Fachkräfte mit Lehrdiplom, kann aber auch von Absolventen aus den Bereichen Logopädie, Psychologie, Erziehungswissenschaften oder Klinische Heilpädagogik besucht werden. Hier sind jedoch meist Zusatzleistungen erforderlich. Manche Hochschulen setzen zudem eine gewisse Berufserfahrung voraus. Wenn das Studium berufsbegleitend absolviert wird, muss zum Zeitpunkt des Studienbeginns eine Anstellung in einer entsprechenden Einrichtung vorliegen.

Schulische Heilpädagogik – Inhalte und Dauer

Ein reguläres Masterstudium im Bereich der Schulischen Heilpädagogik dauert in Vollzeit vier Semester. Hier werden praktische wie auch theoretische Inhalte gelehrt, um Studenten auf die Arbeit in verschiedenen Einrichtungen und Bereichen der Heil- und Sonderpädagogik vorzubereiten. Es kann in Vollzeit oder berufsbegleitend durchgeführt werden. Anbieter passender Studiengänge sind die Pädagogische Hochschule Bern, die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, die Pädagogische Hochschule Luzern und die Pädagogische Hochschule St. Gallen.

Inhalte

Im Masterprogramm Schulische Heilpädagogik ist es vielfach möglich, den Studienplan selbst zusammenzustellen und diesen um mögliche berufliche Lehr- oder Erziehungstätigkeiten herum zu planen. So kann die Masterarbeit etwa im dritten oder vierten Semester angefertigt werden. Auch andere Fächer sind, je nach Studienmodell und Bedürfnissen, variabel planbar. Der Muster-Lehrplan für ein zweijähriges Vollzeit-Studium an der Pädagogischen Hochschule Bern gestaltet sich beispielsweise wie folgt:

Dauer und Abschluss

Das Masterstudienprogramm im Fach Schulische Heilpädagogik dauert in der Regel zwei Jahre in Vollzeit und beinhaltet vier Semester. Wenn das Studium nebenberuflich absolviert wird, dauert dies im Schnitt drei Jahre (sechs Semester). Am Ende des Studiums fertigen die Studenten eine Masterarbeit zu spezifischen Themen an. Wurde das Studium erfolgreich abgeschlossen, erhalten sie einen Masterabschluss. Der Abschluss befähigt nicht nur zur Arbeit in der schulischen Heilpädagogik, sondern bereitet Fachkräfte auch auf Tätigkeiten im Bereich der Sonderpädagogik und auf die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen vor.

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Schulische Heilpädagogik – Kosten der Ausbildung

Die Kosten für das Studium im Bereich Schulische Heilpädagogik richten sich nach dem jeweiligen Programm, sowie den Semestergebühren der Hochschulen. An der Pädagogischen Hochschule St. Gallen betragen diese etwa 720 Franken pro Semester. An der Pädagogischen Hochschule Bern belaufen sich die Kosten auf 750 Franken pro Semester. Zur Finanzierung dienen Studenten etwa kantonale Stipendien oder Stipendien durch Fonds und Stiftungen. Teils bieten auch die einzelnen Hochschulen Unterstützungsmöglichkeiten zur Finanzierung der Studiengebühren an.

Schulische Heilpädagogik – Lohn

Im Schnitt verdienen Schulische Heilpädagogen nach abgeschlossener Ausbildung 100.000 Franken pro Jahr. Bei zwölf Gehältern ergibt sich daraus ein Monatsverdienst von rund 7.700 Franken. Der Lohn kann je nach Aufgabenbereich und Einsatzort variieren und lässt sich mit steigender Berufserfahrung teils noch erhöhen.

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Schulische Heilpädagogik – Aufgaben

Schulische Heilpädagogen leisten wichtige Betreuungsarbeit für Kinder und Jugendliche mit besonderem Bildungsbedarf, etwa durch Behinderungen, Beeinträchtigungen oder Verhaltensauffälligkeiten. Dabei unterstützen Heilpädagogen beispielsweise Lehrkräfte im Unterricht oder bieten gesonderte Betreuungsangebote an. Zu den Aufgaben von Fachkräften gehören hier das Erfassen und die Diagnose des Förderbedarfs, sowie die Ausarbeitung und Durchführung gezielter Angebote und Massnahmen.

Arbeitszeiten

Die Arbeitszeiten von schulischen Heilpädagogen sind meist klar geregelt. Da sie vor allem im schulischen Bereich tätig sind, richten sich die Arbeitszeiten meist nach den Unterrichtszeiten. So können Fachkräfte etwa Klassen leiten oder Massnahmen zur Förderung und Intensivbetreuung mit einzelnen Schülern durchführen. Auch Nachmittagsangebote wie Hausaufgabenhilfen oder Horte können durch schulische Heilpädagogen geleitet oder erweitert werden.

Einsatzorte

Anders als klinische Heilpädagogen, die sich mit ihrer Tätigkeit auf die ausserschulische, ambulante oder stationäre Betreuung und Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen beziehen, sind schulische Heilpädagogen im schulischen Bereich tätig. Die Arbeit in der Schulischen Heilpädagogik umfasst also den Einsatz in Regel- oder Sonderschulen, sowie in verschiedenen Bildungsinstituten.

Schulische Heilpädagogik – Weiterbildungsmöglichkeiten

Wer sich nach dem Studium beruflich weiterentwickeln möchte, kann eine Spezialisierung in verschiedenen Arbeitsfeldern anstreben. Dazu bieten beispielweise Universitäten und Hochschulen spezielle CAS- bzw. MAS-Programme oder Schulungen an. So können Fachkräfte ihren Fokus etwa auf die Arbeit mit Menschen auf dem Autismus-Spektrum oder in der Begabtenförderung setzen. Auch auf die Arbeit als Klassen- oder Schulleitung können entsprechende Programme Fachkräfte zielführend vorbereiten.

Passende Jobs

Passende Stellen im pädagogischen Bereich finden sich bei Medi-Karriere. Hier gibt es Jobs als Heilpädagoge, Jobs als Sozialpädagoge und weitere Stellen im Therapie-Bereich.